Тамоюлҳои бастаи оянда: Устуворӣ, интеллектуалӣ, рақамӣ
3 "Хеле хуб" дар сабт қайд карда шуданд:устувор, бастаҳои оқилонаи маҳсулот ва рақамизатсия. Ин намунаҳо бозори бандати маҳсулотро тағир медиҳанд ва мушкилот ва имконияти тиҷоратро ба монанди мо мерасонанд.
A. Ҳолатси бастаи сабз
Устуворӣ ба устуворӣ як масъалаи муҳим барои муштариён ва ширкатҳо баробар буд, бо такмили фишори исқадори исқоти ношоям ва усулҳои аз ҷиҳати экологӣ тоза мебошад. Туво ба усулҳои пойдор бахшида мешавад ва пайваста усулҳои навро барои коҳиш додани таъсири экологии мо бозмедоранд. Таваҷҷӯҳи гузориш ба устуворӣ нишон медиҳад, ки аҳамияти ин таъминотро нишон медиҳад ва бахшидани моро ба хадамоти бастабандии маҳсулоти сабз фароҳам меорад.
B. Тағйироти рақамӣ дар бастабандӣ
Рақамикунонӣ бозори бандати банди маҳсулотро иваз мекунад, ки самарабахшӣ, алоқамандӣ ва шахсисандиҳишсияро таъмин мекунад. Аз интишори электронии барчаспҳои оқил ва назорати навовариҳо, омезиши дастгоҳҳои электронӣ инқилобест, ки мо инқилоб, бастаҳои маҳсулотро таҳия мекунем ва эҷод мекунад. Мо рақамизатсияро дар расмиёти худ барои такмил додани қобилиятҳои худ қабул мекунем ва беҳтар ба мизоҷони худ пешниҳод менамоем.
C. Иштироки оқилонаи интеллектуалӣ
Бастаи оқилонаи маҳсулоти оқил дар сабт равшан аст, ки бастаи бастаҳои маҳсулотро равшан мекунад, ки функсияҳоро ба монанди воҳидҳои ҳассос, ҷанбаҳои интерактивии RFID ва барчасбҳо муттаҳид менамояд. Ин навоварӣ имкон дорад, ки барои тақвияти амнияти ашё бошад, ҳаётро дароз кунед ва таҷрибаи муштариёнро такмил диҳад. Дар ибтидои он ҳоло ҳам дар ибтидои банду ҳашароти маҷмӯӣ барои рушд барои рушд дар бозори бастабандии маҳсулот ҷойгир аст.